（天津农学院教学成果奖，一等奖，2018）

本成果依据现代经济社会对化学专业人才的全方位、多元化尤其是创新创业能力的要求。针对教师的职业发展(课堂和实践教学、教改教研、科研、教师培养等)和学生自身发展需求(考研、创业、就业)以及企业的多元化需求(技术和工艺问题解决、发展战略、创新等)严重脱节的问题。基于学生个性化程度、企业需求的多样性以及教师职业发展的多元化需求，构建了“全过程、多途径、多层次、模块化”的多元化需求导向型化学专业人才培养模式，该成果遵循连续性、层次性、系统性和开放性原则，以创新创业能力培养为主线，通过深入持久的实践和探索，建成了融合优质教学资源的多元化教学体系，和项目与质量控制的多元化科研训练体系。